改變自己，以積極的心態(tài)面對一切，才能在困境尋找突破，才能找到提高自己、發(fā)展自己的更好途徑。

最初的我，是非常迷茫的。大二時我被學(xué)校送去了蘇州一個電子廠里進行了三個月的實習(xí)，我們每天不斷的重復(fù)著相同的工作，非?？菰锱c乏味。在電子廠中遇到了一個三十歲出頭的年輕父親，已經(jīng)有了兩個孩子，而收入的主要來源就靠著在電子廠的工資。

當(dāng)時我產(chǎn)生了嚴重的危機意識，擔(dān)心自己是否也會像那個年輕父親一樣靠著這點微薄的工資來養(yǎng)育孩子、贍養(yǎng)老人。實習(xí)回家，我發(fā)現(xiàn)不能再這樣渾渾噩噩的活下去了，混吃等死的生活又有什么意義呢？

但是自己沒有一門技術(shù)，不知道要做什么，一次巧合的機會，開始在網(wǎng)絡(luò)上連載自己寫的小說，陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了有十多萬字，隨后和閱文集團旗下的起點中文網(wǎng)簽訂了一份合同，成為了一名網(wǎng)文寫手。

網(wǎng)文寫手，聽上去好像是個很風(fēng)光的職業(yè)，說得好聽點還能被稱作網(wǎng)文作家，實際上對一個網(wǎng)文作者來說，文學(xué)素養(yǎng)根本就沒有那么重要，只要數(shù)據(jù)好，打賞多就行了。

到了大三，在網(wǎng)文這條路上，遇到了我人生的瓶頸：有點像無頭蒼蠅一般亂撞，感覺就差一層窗戶紙，點破了這輩子就可以靠著網(wǎng)文吃飯，點不破就得回電子廠。大學(xué)期間隨便寫寫能賺到一點生活費，但是不能靠這個糊口，便萌生出來想學(xué)一門IT互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的想法，學(xué)完后找到一份好工作的同時也能追求夢想，或許這也是個不錯的選擇。

一個曾經(jīng)在云和學(xué)過的同學(xué)向我推薦了云和數(shù)據(jù)，他學(xué)完之后就業(yè)情況很不錯。經(jīng)過深思熟慮和多方考察，我最終選擇了云和數(shù)據(jù)。

云和數(shù)據(jù)的環(huán)境很高大上，師資力量也很強大，尤其是現(xiàn)在很多機構(gòu)為了節(jié)約成本選擇視頻授課的時候，云和依然堅持面授形式，可見是真的在認真做教育！

開班的場景到現(xiàn)在還歷歷在目，班主任組織了開班儀式后，授課老師也做了自我介紹，然后就開啟了我的學(xué)習(xí)之路。授課老師不是我想象中那種非常嚴厲的老師，脾氣很好，也很有耐心，有問必答。

因為之前自學(xué)過一點基礎(chǔ)的內(nèi)容，上課布置的作業(yè)很快就完成了，自以為自己學(xué)的還不錯，但有的時候容易犯眼高手低的錯誤。在某次上課的時候被老師給批評了，雖然沒有指出來是我，但我知道說的就是我，很是慶幸老師沒有點名批評，此后也不敢眼高手低了，規(guī)規(guī)矩矩的完成老師布置的作業(yè)。

俗話說熟能生巧，認真學(xué)習(xí)再多加練習(xí)，溫故而知新，收獲頗豐。云和的老師們我也是早有耳聞，水平很高，一言不合就碼代碼，果然名不虛傳，老師們在編程方面確實都頗有造詣！除了講解知識點之外，老師們也會講很多案例和項目，跟學(xué)校相比，更側(cè)重實戰(zhàn)。這對我們能快速勝任工作幫助很大！

在云和，我完成了從一名網(wǎng)文作家到程序員的蛻變，學(xué)到了很多最新、最實用的技術(shù)和知識，最讓我記憶深刻的，是學(xué)到了如何思考問題、解決問題的方法。授人以魚不如授人以漁，思維邏輯的提升能夠幫助我在以后的工作中解決棘手的難題，這是一種能力。

云和數(shù)據(jù)，讓我改變良多！接下來自己會繼續(xù)加油，希望能給老師和自己交一份滿意的答卷！

文/一名從網(wǎng)文作家轉(zhuǎn)程序員的云和學(xué)員