光陰匆匆，不知不覺已經(jīng)來到云和數(shù)據(jù)兩個月了，在云和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的這段時間內(nèi)，收獲的不僅僅是技能上的提升，更多的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。剛開學(xué)的時候，刷到一條云和數(shù)據(jù)老師發(fā)的朋友圈，是上一期云和數(shù)據(jù)java學(xué)員的就業(yè)薪資表，當(dāng)時看的我很是羨慕啊!抱著這種“我亦如此”的想法，每天面對枯燥的代碼時竟有點熱血澎拜。

云和數(shù)據(jù)給我感觸最深的兩點，莫過于在教學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和在生活中的體貼。在學(xué)習(xí)上，得益于講師的博學(xué)風(fēng)趣，使得很多晦澀的知識點都變的生動。比如在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之前，很多同學(xué)包括我自己，根本不了解鏈表、哈希、排序等知識到底有什么用。后來老師耐心的通過畫圖來給我們一步一步演示內(nèi)存的存儲機理、底層實現(xiàn)形式，思路竟有些通透了。甚至是在學(xué)習(xí)后面的知識時都有種了然的感覺?！芭?，原來LinkedList刪除增加數(shù)據(jù)更便捷是因為底層采用鏈表形式存儲數(shù)據(jù)，在操作時只需操作鏈頭和鏈尾指向新元素而不需要關(guān)注元素位置的呀！”。如上情形數(shù)不勝數(shù)。其實那只是一個在今后工作中并不特別突出的知識點，但是老師還是耐心的花了很多時間去讓我們理解，讓我對java的理解愈加深刻。

首先，我要感謝的是云和數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)管理制度。我覺得云和數(shù)據(jù)能成為IT培訓(xùn)機構(gòu)的龍頭與它的管理要求是有很大關(guān)系的。它很清楚來這里人，在某種意義上是缺乏自我監(jiān)督的人，總是會因為游戲、電視、自我的惰性而不能堅持學(xué)習(xí)。所以云和數(shù)據(jù)就用它半軍事化的制度，來監(jiān)督我們，鞭笞我們，在我們產(chǎn)生惰性時候可以罵醒我們。這真的很感謝云和數(shù)據(jù)的制度。

接著，我要感謝我們的班主任，因為她是一位很好的監(jiān)督者。其實站在班主任崗位而言，她其實可以不用一遍一遍的要求我們，跟我們說要好好用功學(xué)習(xí)的。她完全可以站在事外，以一個執(zhí)行者的方式進(jìn)行扣分，不去要求我們，也不去提醒我們；這對她來說，完全沒有錯的，因為我們在來的時候，就已經(jīng)簽了管理條約的，她完全可以按照條約執(zhí)行的，這并不違違規(guī)的。所以在此，感謝在我云和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)期間，不斷監(jiān)督管理我的班主任和老師，謝謝你們，請麻煩你們好好監(jiān)督我，不要讓我的惰性戰(zhàn)勝我。

其次，是要感謝給我們授課的導(dǎo)師，他們是非常棒的良師益友。學(xué)習(xí)是一種艱難的磨礪過程，很枯燥也很難熬，更不用說是程序語言這種生硬，抽象的事物了。但我們的導(dǎo)師卻能根據(jù)他們的經(jīng)驗，他們的知識將其生動而又形象的進(jìn)行描述，講解到位又輕重分明，還時不時將其與我們?nèi)粘Ｉ钸M(jìn)行聯(lián)動。很棒！在此謝謝我們的導(dǎo)師的辛勤的付出。

還有，我要感謝與我一起生活、學(xué)習(xí)的室友，他們不僅提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供各種學(xué)習(xí)的課件資源，不斷督促、不斷鼓勵著我，讓我在學(xué)習(xí)的路途中不會感到孤獨和無助；除了學(xué)習(xí)上的幫助外，我更要感謝的是他們在生活上對我的包容，包容我的細(xì)枝末節(jié)，包容我的不足，包容我們之間生活方式上的不同，這真的很感謝他們。

最后，我要感謝所有支持我，幫助我學(xué)習(xí)，前進(jìn)的人，謝謝你們的幫助，我相信我會有所收獲的。總的來說，在云和數(shù)據(jù)的這段時間，首先在專業(yè)技能上我有了質(zhì)的提升，其次就是養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后最重要的…可能就是在對未來的個人發(fā)展有了更高層次的追求和理解。