沒畢業(yè)之前,對未來以及未來這兩個字是完全沒有概念的,有時候也可以認為是不愿意去想也不敢想，那時頂著炎炎烈日不停的找工作，干過網(wǎng)管、知識產(chǎn)權服務，去過工地，起點很低也有點朝不保夕。好歹也是受過點教育，為什么要和廣大勞苦大眾去搶工作機會呢，在畢業(yè)吃完散伙飯的那天夜里，我們宿舍幾個人都想不明白這是為什么，唯一明白的就是從此以后就要各闖蕩天涯，茍富貴勿相忘…

2020年選擇去鄭州，越是大的城市視野越開闊出人頭地的機會或許就多那么一點點，在鄭州就業(yè)缺口最大前景最好從業(yè)人數(shù)最多的職業(yè)就是IT技術了，能得到這個大方向，全靠自己的摸索和鄭州這個城市的感召力，同時直覺和環(huán)境告訴我，已經(jīng)沒有更多的路可選了。方向有了，剩下就是如何入門入行，我的選擇是走訪試聽，找到最適合自己的引路人。就這樣去了云和數(shù)據(jù)培訓機構去聽試聽課程，直到我走進一間不大的教室，里面密密麻麻坐滿人，一位老師在那全身心授課，我聽了20分鐘，老師講的是什么叫面向?qū)ο螅苛粝铝宋抑两耠y忘的一句話，萬物皆對象。是的，我被那節(jié)激情的課程深深的吸引了，就這樣我和云和數(shù)據(jù)結下了不解之緣。

開篇我講的有點多，因為萬事開頭難，萬事也就只有開頭難以看得明白，所以我的套路就是要把所有可能的路都走一遍，讓自己無退路可選，讓自己看的明白，最終認定一條路，也許這就是年輕唯一的資本了，站在現(xiàn)在回想當時，真的很意氣風發(fā)。那一天的我是陽光明媚的，因為沒有什么比信心和方向更能驅(qū)使一個人去付出更大的努力。

有好的啟蒙，有專業(yè)的教學，這就等于成功了嗎？答案不是的，每日都在懷疑自己能不能行的惶恐中度過，生怕錯過每一個決定自己就業(yè)的課程細節(jié)，因為這份學費是貸款出來的，我壓力很大，一個冒泡排序背誦敲打十幾遍，很著急，因為真的不懂為什么要如此，子類父類，構造方法，this，spuer，匿名內(nèi)部類，傻傻分不清楚，每天都有大量新的技術詞匯涌入鐵桶一般的腦袋，只能靠這種沒有天賦的體力上的努力去追補去理解，還要戰(zhàn)勝心里上恐懼和焦慮，還有瞌睡炎熱走神，但我又很快總結出一個套路來，那就是溫故而知新，新學的總是沒那么容易馬上掌握，這是正常的，先做個感性認識，后面的課程會不斷的喚醒前面的知識，由點到面串聯(lián)起來以后，理性認識就逐漸到位了，我不停把自己的理解和老師分享以求驗證，通過這個套路方法，逐漸找到一些感覺，并順利通過考試進入到就業(yè)班，在告別基礎班的那節(jié)課上，老師拍著我的肩膀說：你可以的！這樣鼓勵讓我著實愣了一下，因為才一個月就如此，后面路還很長。

那時候才知道老師他也不是萬能的，我們終歸會超越他們的，或許這一天會很快，培訓就像吸星大法一樣，把各位老師幾年十幾年的經(jīng)驗技術，在短短半年時間吸收到我們身上，而每一個老師都各有所長，我們需要再改變一種思路，改變一種解決問題的思路，基礎知識打好以后要學會如何把它們運用和整合起來，要不然太碎片的話最終還是一團散沙，跟白學沒兩樣，如何揉到一起融匯貫通應用，成為就業(yè)班必須要具備的一種能力，我們都承載了曾經(jīng)太多的焦慮和努力，最終戰(zhàn)勝的不光是困難關鍵還是自己，如今回想起來，老師應該比我想的還要多的多，也在守護著自己心中那份責任和理想直到最后。

僅以此文感謝各位云和數(shù)據(jù)的老師以及班主任的呵護！感謝您們十年如一日的守護著莘莘學子們的焦慮和未來，也要在接下來的課程中為我自己的未來努力。加油！