我是今年5月份才畢業(yè)的，去年在上海實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)的工作大概是半年。之前的工作是每天挺按部就班的上下班而且上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)太壓榨了，工資待遇都不是很好。工作的墊付費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)程序太繁瑣，而且報(bào)銷(xiāo)周期太長(zhǎng)。所以想著學(xué)一門(mén)技術(shù)轉(zhuǎn)行，讓自己的工作的可替代性沒(méi)有那么強(qiáng)。了解云和數(shù)據(jù)是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的朋友，他在來(lái)這邊學(xué)過(guò)而且后期找到的工作薪資待遇都挺好的，于是抱著改變的心態(tài)來(lái)到了云和數(shù)據(jù)。最終決定學(xué)習(xí)前端是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的朋友推薦的，而我自己也在家在網(wǎng)絡(luò)上搜索了好多關(guān)于這方面的知識(shí)，了解到了前端和后端的區(qū)別以及以后工作的方向和發(fā)展前景，感覺(jué)自己挺感興趣的。

其實(shí)來(lái)到云和數(shù)據(jù)我的內(nèi)心也是比較忐忑的，因?yàn)橐艞壷暗墓ぷ髦匦鲁霭l(fā)。選擇云和數(shù)據(jù)也是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，剛來(lái)的時(shí)候也是有些擔(dān)憂(yōu)，畢竟我是完全沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)的，害怕跟別人有太大差距，盡量調(diào)整心情，上課多聽(tīng)多練，不會(huì)的多加練習(xí)。每天早上的早讀多記憶單詞，和平常開(kāi)發(fā)用到的語(yǔ)句和語(yǔ)法，上課認(rèn)真聽(tīng)講，需要練習(xí)的時(shí)候多加留意易錯(cuò)點(diǎn)，下午多練習(xí)今天的語(yǔ)法和練習(xí)題，案列作業(yè)更要多加練習(xí)，晚上夜自習(xí)也是多加練習(xí)，特別是今天的易錯(cuò)點(diǎn)，而且我自己的錯(cuò)點(diǎn)也有很多?？偠灾褪遣粩嗟嘏υ倥Γ瞬粩嗟嘏σ矝](méi)有別的選擇可以做。既然選擇了出發(fā)，那便只顧風(fēng)雨兼程。

我們每個(gè)階段的導(dǎo)師講話(huà)風(fēng)格都很獨(dú)特，而且十分幽默，課堂氛圍營(yíng)造的很親切。老師們的耐心指導(dǎo)我們的小粗心犯下的低級(jí)錯(cuò)誤，同學(xué)相處很風(fēng)趣，畢竟都是目標(biāo)明確抱著來(lái)突破自己的想法來(lái)到云和數(shù)據(jù)的，所以話(huà)語(yǔ)很聊的來(lái)。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候很難進(jìn)入狀態(tài)，畢竟這種心里剛開(kāi)始改變，碰到的問(wèn)題更是五花八門(mén)，大多數(shù)都是自己看著自己的代碼，使用網(wǎng)頁(yè)檢查來(lái)找尋，如果自己沒(méi)辦法解決問(wèn)題的話(huà)，就只能和同桌討論一下解決的思路，最后還是沒(méi)辦法有效解決問(wèn)題的話(huà)就只能找導(dǎo)師來(lái)解決。但是面對(duì)大部分的問(wèn)題自己都是能夠解決的，因?yàn)楫吘构ぷ饕院螵?dú)自面對(duì)問(wèn)題的是只有自己，所以要積累錯(cuò)誤點(diǎn)，這樣以后遇到相似問(wèn)題的時(shí)候就不會(huì)慌張，能夠從容處理問(wèn)題。

來(lái)到云和數(shù)據(jù)以后自身的變化大概就是對(duì)代碼這個(gè)吃飯的家伙發(fā)生了改變，以前的那種花里胡哨的操作，現(xiàn)在變得華而不實(shí)了，更多的還是按部就班的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那米约旱拇a。我希望以后的機(jī)會(huì)我能夠把握住，找到一個(gè)好的薪資待遇。工作穩(wěn)定以后還是會(huì)不斷突破自己，是自己能夠不斷的成長(zhǎng)，從而使自己有更好的發(fā)展。希望自己現(xiàn)在的努力付出更多一點(diǎn)，畢竟為自己的以后拼博，建議想要來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的同學(xué)，收起懈怠的心情，努力拼博，而且不一定就會(huì)掉頭發(fā)。傳智的學(xué)習(xí)氛圍很好，大家從全國(guó)各地而來(lái)，為的就是一份安心高薪的工作，學(xué)習(xí)的熱情很高，而且每位導(dǎo)師的授課風(fēng)格非常的幽默風(fēng)趣，也為我們的緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)提供了非常好的緩解，課程方面畢竟需要我們學(xué)習(xí)的東西比較多，課程比較急，但是每門(mén)課程的課程排序都是合理的給我們安排，為我們的學(xué)習(xí)吸收程度上面提供了一定的幫助。