在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的行為方式發(fā)生重大變化，用戶(hù)獲取信息及與外界交互的接觸點(diǎn)不再是通過(guò)PC電腦以鼠標(biāo)點(diǎn)擊進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，而是通過(guò)移動(dòng)智能終端設(shè)備等方式。

隨著校園移動(dòng)信息建設(shè)，現(xiàn)有數(shù)字化校園信息將逐步落地移動(dòng)端，未來(lái)校園相關(guān)信息如教務(wù)信息、圖書(shū)館、通知、公告將集中于一款產(chǎn)品。

“移動(dòng)校園”APP手機(jī)端截圖

近日，由云和數(shù)據(jù)自主研發(fā)的“移動(dòng)校園”APP引爆校園，引起業(yè)內(nèi)關(guān)注！該項(xiàng)目主打校園內(nèi)容管理、校園學(xué)習(xí)和校園空間三大方向，全面打造無(wú)紙化校園、碎片化學(xué)習(xí)和高效執(zhí)行力的校園生態(tài)系統(tǒng)。

這是一款集行政管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理為一體的智能化校園管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園人、財(cái)、物、事的高效快捷管理，并能夠根據(jù)需求個(gè)性化定制應(yīng)用。

教育信息類(lèi)要聞?wù)故?/p>

學(xué)習(xí)中心展示

云和數(shù)據(jù)“移動(dòng)校園”APP建設(shè)從頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，采用了一個(gè)創(chuàng)新的模塊化設(shè)計(jì)，打造了全新的“1+4”體系。即在國(guó)家教育信息化統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，搭建智慧教育云平臺(tái)，建設(shè)管理、教學(xué)、生活和校園文化四大應(yīng)用體系，輔以基礎(chǔ)設(shè)施和大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)作為支撐，旨在創(chuàng)造一個(gè)高效、智能、便捷的校園環(huán)境，從而提高教學(xué)質(zhì)量和管理效率。

該項(xiàng)目秉承“創(chuàng)新 + 變革”的理念， 將教育理念與教育技術(shù)深度融合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”深層次變革，同時(shí)回歸教育本質(zhì)，將傳統(tǒng)教育從教育思想、教育觀(guān)念、教育方法、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，讓教育走的更遠(yuǎn)、更好。

入學(xué)注意事項(xiàng)、辦事流程等展示

云和數(shù)據(jù)現(xiàn)已擁有網(wǎng)絡(luò)安全、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等一系列擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品以及專(zhuān)業(yè)的IT實(shí)施服務(wù)團(tuán)隊(duì)和豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)軟件與服務(wù)的結(jié)合，軟件與行業(yè)的結(jié)合，與高校開(kāi)展深度產(chǎn)學(xué)研合作，為提高院校整體辦學(xué)質(zhì)量和教研水平提供全方位、多層次的專(zhuān)業(yè)解決方案，服務(wù)了鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、南陽(yáng)理工、洛陽(yáng)理工、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)等近100所高校。

據(jù)云和數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)人表示，“通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興信息技術(shù)，云和數(shù)據(jù)與高校聯(lián)手打造智慧校園生態(tài)，培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才。日后，云和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)重心將逐漸向人才生態(tài)服務(wù)上轉(zhuǎn)變，致力于打造成為中國(guó)緊缺核心IT人才生態(tài)服務(wù)提供商”。