時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼間來到云和數(shù)據(jù)已經(jīng)有段時(shí)間了，這次選擇也是我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是頗見成效的，從最基礎(chǔ)的代碼，到現(xiàn)在基礎(chǔ)班的結(jié)束，可以做一些簡(jiǎn)單的題了，這也讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)JAVA樂趣，是自己可以看懂一些小題，還是很有自豪感的，這也讓我越發(fā)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

云和數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)模式還是贊的，白天上課以外，每天晚上都留有自習(xí)時(shí)間，每隔兩天也會(huì)有全天自習(xí)時(shí)間去鞏固消化之前學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，看似一天學(xué)習(xí)時(shí)間挺長(zhǎng)的，但是同學(xué)們普遍都感覺非常充實(shí)，都很努力，這種忙碌而滿足的感覺真的非常好。每天中午我們還會(huì)有半小時(shí)的可以說是自我發(fā)揮，這培養(yǎng)了同學(xué)們的能力而且加深了彼此的了解，活躍了氛圍，最重要的是鍛煉自己，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。

每天晚上我們還需要抽出幾分鐘左右的時(shí)間提交反饋，雖然只是件小事，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)來說還是十分重要的，因?yàn)槔蠋煏?huì)根據(jù)當(dāng)天同學(xué)們反饋的問題進(jìn)行針對(duì)性的講解，讓大家更好地了解掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，所以基本不會(huì)存在學(xué)了一天還不懂的情況，即使再簡(jiǎn)單的問題，老師都會(huì)認(rèn)真為同學(xué)們解答，這也讓我覺得云和數(shù)據(jù)的專業(yè)素養(yǎng)，老師的課不僅通俗易懂，還十分詼諧幽默，內(nèi)容豐富，上也會(huì)擴(kuò)充一些有意思的知識(shí)，既活躍了上課的氛圍，也讓同學(xué)們更好知道了JAVA發(fā)展的歷史以及對(duì)以后將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)初步的印象。

生活上也很充實(shí)了，班主任負(fù)責(zé)同學(xué)們考勤情況等各項(xiàng)班級(jí)管理。我們的班主任是張老師，年紀(jì)都相仿，所以班主任平時(shí)經(jīng)常也會(huì)和大家打成一片，時(shí)常會(huì)為了班級(jí)建設(shè)想辦法，設(shè)身處地的為班上的同學(xué)解決各種困難，工作也是十分盡職盡責(zé)，老師不僅性格很好，脾氣感覺也很好，所以每天的學(xué)習(xí)生活雖然忙碌，但是卻讓我們樂在其中，更是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻?，才讓我們更好地發(fā)展和完善自己抵達(dá)進(jìn)步的目的。

自己很慶幸當(dāng)初自己選擇了云和數(shù)據(jù)，出身?？频奈遥杏X在起步就比其他同學(xué)，落后了一步，決定來云和數(shù)據(jù)培訓(xùn)后，內(nèi)心不是那種很激動(dòng)很憧憬未來，對(duì)知識(shí)很懇求的狀態(tài)，其實(shí)我內(nèi)心壓根兒沒問過我自己喜不喜歡編程和開發(fā)，好像更多是因?yàn)樽约捍髮W(xué)三年學(xué)的就是這個(gè)，只想找專業(yè)工作，不然廢人一個(gè)沒出息，潛意識(shí)一直在給自己洗腦“我喜歡編程，我很想稱為程序員”，可能這就是長(zhǎng)大吧，為了生活，為了“錢”。這半個(gè)月基本算是確定了我的人生方向，不管怎么樣，再苦，再累，也是值得的?，F(xiàn)在在就業(yè)班更要好好學(xué)習(xí)，成為就業(yè)班的一員，在以后半年的學(xué)習(xí)生活中必定充滿了未知和挑戰(zhàn)，但是在專業(yè)素質(zhì)這么過硬的教學(xué)團(tuán)隊(duì)這么給力的情況下，我相信自己通過努力一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的JAVA程序員

既然已經(jīng)踏在IT行業(yè)的路上，就沒有回頭那一說，為了今后生活，今后的收入，付出更多的汗水，更多的努力，為今后的自己鋪墊一條堅(jiān)實(shí)的道路。

云和數(shù)據(jù)ICT職業(yè)教育發(fā)揮公司產(chǎn)業(yè)化優(yōu)勢(shì)與技術(shù)積淀，整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀師資，累計(jì)自主研發(fā)230余項(xiàng)教輔、教材，300余項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)案例與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，采用六位一體項(xiàng)目制教學(xué)模式，年培養(yǎng)高端ICT技術(shù)人才超10000人，累計(jì)為企業(yè)輸送高端泛ICT技術(shù)人才超9萬人，學(xué)員60%來自于口碑推薦。以九大精品課程為基礎(chǔ)，八大就業(yè)基地為依托，一次就業(yè)率99.02%，61.9%就業(yè)薪資超1W，以大數(shù)據(jù)為首的精品專業(yè)平均薪資13.25K。

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